JEANNETTE
PROGRAMA DE INGLÉS
Cuando Jeannette Araus se inscribió en la Academia Latina, buscaba una forma de entrar: trabajo, estabilidad, algo que pudiera construir.
Los cursos que tomó (inglés y educación infantil) le ofrecieron más que información. Le ofrecieron una ruta. El currículo era relevante, los profesores sabían lo que hacían y el proceso me llevó a algún lado. Eso era importante.
“Estos cursos me ayudaron a prepararme para trabajar”, dice. “Me dieron lo que necesitaba y no tuve que pagar por algo que no podía permitirme”.
El entorno de aprendizaje también marcó la diferencia. No era solo profesional, sino personal. Los instructores se conectaron. El personal se mantuvo involucrado. Jeannette se sintió vista y apoyada, no solo inscrita.
Ahora, comparte libremente lo que ha aprendido. Se lo cuenta a sus amigos, familiares y a cualquier otra persona que esté en un punto intermedio. “Ven a tomar las clases”, dice. “Encontrarás algo aquí que realmente te ayudará a avanzar”.
¿Por qué elegirnos?
1
Arraigado en la comunidad
Nos construimos por y para la comunidad a la que servimos. Nuestros programas se adaptan a las necesidades reales y experiencias vividas. Trabajamos codo a codo con estudiantes, familias y colaboradores para crear oportunidades relevantes y accesibles.
2
Centrado en el impacto en el mundo real
No ofrecemos capacitación por el simple hecho de capacitarnos. Cada clase, certificación y sesión de coaching está diseñada para conectarte directamente con un empleo, una educación o un desarrollo personal significativos.
3
Flexible y práctico
Desde clases nocturnas hasta materiales bilingües, adaptamos el aprendizaje a la vida real. Ya sea que estés compaginando tu trabajo con el cuidado de otros o estés empezando, ofrecemos formatos flexibles que facilitan la participación.
4
Centrado en el estudiante
Todo lo que hacemos empieza con el estudiante. Diseñamos nuestros programas para apoyar objetivos individuales, no para lograr resultados uniformes. Desde horarios flexibles hasta apoyo personalizado, priorizamos las necesidades de los estudiantes para que lideren su propio progreso, a su manera.
